Nous nous engageons à assurer la réussite de tous les élèves ayant des troubles d’apprentissage dans les salles de classe partout en Ontario.
Le site Web TA@l’école propose des ressources et du matériel de développement professionnel dans une variété de formats, qui mettent en valeur des approches, des pratiques et des stratégies fondées sur des données probantes, fondées sur des données probantes et fondées sur les connaissances pratique, utilisable directement en classe.
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Pourquoi TA@l’école?
Les élèves ayant des TA constituent le groupe le plus important au sein de l’éducation spécialisée, représentant environ 40 % des élèves identifiés comme exceptionnels par un CIPR. Avec le soutien approprié, ces élèves PEUVENT apprendre et réussir grandement à l’école et au-delà.
Avec le soutien de la Direction de l’éducation spécialisée et de la réussite pour tous du ministère de l’Éducation de l’Ontario, TA@l’école fournit aux éducateurs de l’Ontario des informations utiles pour soutenir les élèves ayant des TA.
Voir aussi : Programmes et services en éducation spécialisée — mis à jour le 4 avril 2025.
Droit de Lire
En accord avec son mandat, la Learning Disabilities Association of Ontario’s (LDAO) reconnaît que chacun a le droit d’apprendre et le pouvoir de réussir. Grâce au soutien du ministère de l’Éducation de l’Ontario, Direction de l’éducation de l’enfance en difficulté et de la réussite pour tous, LDAO a élaboré une ressource bilingue destinée aux professionnels de l’enseignement de l’Ontario pour les aider à adapter efficacement leur approche dans l’enseignement aux élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA), connus sous le nom de TA@l’école.
Le Colloque des professionnels de l’enseignement 2026
Des esprits uniques, un potentiel remarquable
Le Colloque des professionnels de l’enseignement 2026 rassemblera des professionnelles et professionnels de l’enseignement, des leaders et des partenaires de partout en Ontario afin de partager des stratégies qui aident les élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA), un TDAH et des difficultés scolaires à s’épanouir.
Cette année, le colloque mettra l’accent sur des approches pratiques et prêtes à l’emploi qui relient la recherche et la pratique afin de renforcer les compétences en littératie et en numératie, de développer les habiletés de pensée et d’apprentissage, de favoriser le bien-être et le sentiment d’appartenance, et de promouvoir l’équité et l’innovation dans les classes de l’Ontario.
Joignez-vous à des centaines d’enseignantes et enseignants, de directions d’école, ainsi que de professionnelles et professionnels de l’éducation de partout en Ontario les 11 et 12 août 2026 pour deux journées d’apprentissage professionnel interactif, offertes en mode virtuel et accessibles à toutes et à tous.
Passez à l’action
Que vous soyez éducateur, parent ou membre de la communauté, nous apprécions votre contribution et nous nous engageons à soutenir les personnes ayant des TA et à favoriser des environnements d’apprentissage inclusifs. Si vous avez des questions, des commentaires ou besoin d’aide concernant les ressources de LDAO, notamment LD@school, TA@l’école ou LD@home, n’hésitez pas à nous contacter.