En quoi consiste TA@l’école?
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TA@l’école est un projet de la Learning Disabilities Association of Ontario (LDAO). Le projet comprend le site Web TA@l’école ainsi que le Colloque des professionnels de l’enseignement. TA@l’école est destinée aux professionnels de l'enseignement de l’Ontario qui travaillent auprès des élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA) pour les appuyer à adapter efficacement leur approche d’enseignement.
Le site Web de TA@l’école met à la disposition des professionnels de l’enseignement des ressources en divers formats, offrant des stratégies, des approches et des pratiques factuelles, fondées sur des données probantes et éclairées par la pratique qui se prêtent à une application efficace en classe.
Pourquoi TA@l’école?
Les élèves ayant des TA composent le plus grand groupe en enfance en difficulté, soit environ 40 % des élèves en difficulté identifiés par un CIPR [i]. Avec les supports appropriés, ces élèves PEUVENT apprendre et peuvent très bien réussir à l’école et au cours de leur vie.
Grâce au soutien de la Direction de l’éducation de l’enfance en difficulté et de la réussite pour tous, du ministère de l’Éducation de l’Ontario, TA@l’école fourni aux professionnels de l’enseignement de l’Ontario de l’information, des outils et des études traitant de l’apprentissage des élèves ayant des TA.
À propos de la LDAO
Pour en savoir plus sur la Learning Disabilities Association of Ontario, cliquer ici afin d’accéder au site Web de la LDAO (en anglais seulement).
Pour des services en français, cliquer ici afin d’accéder au site Web de l’Association francophone des troubles d’apprentissage (AFPED+).
Références
[i] Ministère de l’Éducation de l’Ontario. (2016). Ministère de l’Éducation – Mise à jour sur l'éducation de l'enfance en difficulté. Repéré à http://www.edu.gov.on.ca/fre/general/elemsec/speced/special_ed_update.html
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