CUA et différenciation pédagogique post-apprentisage
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Question 1 sur 7
1. Question
La conception universelle de l’apprentissage et la différenciation pédagogique sont des synonymes désignant le même concept. Vrai ou faux?
Exact
Inexact
-
Question 2 sur 7
2. Question
À quel domaine l’expression « conception universelle » a-t-elle été empruntée?
Exact
Inexact
-
Question 3 sur 7
3. Question
La différenciation pédagogique comprend les éléments suivants : (Sélectionnez toutes les réponses pertinentes.)
Exact
Inexact
-
Question 4 sur 7
4. Question
La conception universelle de l’apprentissage vise à lever les obstacles à l’apprentissage par le biais de la planification de leçons fournissant de multiples : (Sélectionnez toutes les réponses pertinentes.)
Exact
Inexact
-
Question 5 sur 7
5. Question
La conception universelle de l’apprentissage est une pratique pédagogique équitable. Vrai ou faux?
Exact
Inexact
-
Question 6 sur 7
6. Question
La différenciation pédagogique est un mode d’enseignement flexible qui permet aux professionnels de l’enseignement de varier les ___________________________ de l’apprentissage/d’apprentissage. (Sélectionnez toutes les réponses pertinentes.)
Exact
Inexact
-
Question 7 sur 7
7. Question
Sur quels facteurs la différenciation pédagogique repose-t-elle? (Sélectionnez toutes les réponses pertinentes.)
Exact
Inexact