diversité l'équité et l'inclusion Archives

Enregistrement de webinaire : La différenciation pédagogique : un formidable moyen pour cultiver l’inclusion scolaire

Cliquez ici pour accéder à la transcription de ce webinaire Présenté par Marie-Josée Marineau-Harnois La différenciation pédagogique est un outil puissant pour répondre aux besoins variés des élèves au sein d’une classe hétérogène. Cependant, son implantation peut parfois sembler complexe. C’est pourquoi ce webinaire vous guidera pas à pas, dans une progression claire, pour [...]

Par LDAOeng|septembre 5, 2023|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : diversité l'équité et l'inclusion, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Webinaires|0 Commentaire

Contextes multilingues : Dépistage, évaluation et activités d’intervention pour enfants rencontrant des difficultés de la parole

Par Daniel Bérubé, orthophoniste et professeur agrégé, programme d’orthophonie, Université d’Ottawa L’identification des enfants ayant des trouble des sons de la parole (TDSPs), défini comme des troubles neurobiologiques qui affectent le développement de la parole, est nécessaire afin d’offrir une bonne éducation à tous les enfants. Le signe majeur des TDSPs est une pauvre intelligibilité [...]

Par LDAOeng|août 1, 2023|Catégories Littératie|Mots clés : Articles, diversité l'équité et l'inclusion, Droit de Lire, Éclairée par la pratique, Primaire (M à 3)|0 Commentaire

Comment faire de la diversité, de l’équité et de l’inclusion (EDI) sa priorité dans une classe de mathématiques?

Par Idrine Matenda-Zambi S'engager à promouvoir l'équité, la diversité et l’inclusion (EDI) peut être fait avec de petites actions simples qui peuvent faire de votre classe un espace sûr pour tous vos élèves y compris ceux ou celles qui ont des troubles d’apprentissage ou issus des communautés historiquement marginalisées. Le résultat de nombreux petits actes [...]

Par LDAOeng|janvier 16, 2023|Catégories Math, Santé mentale & bien-être|Mots clés : Avis d'experts, diversité l'équité et l'inclusion, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12)|0 Commentaire

Création de classes inclusives

La création de classes inclusives exige que les éducateurs examinent leurs croyances, leurs hypothèses et leurs pratiques.

Par LDAOeng|novembre 3, 2022|Catégories Santé mentale & bien-être, Soutiens à l'enseignement|Mots clés : Apprendre à la maison, Articles, diversité l'équité et l'inclusion, Fondée sur des données probantes, Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3)|0 Commentaire

Œuvrer à la réalisation d’une salle de classe équitable : l’utilisation des technologies d’aide afin d’éliminer les obstacles pour les élèves ayant des troubles d’apprentissage

Comment utiliser les technologies d'aide pour les élèves ayant des troubles d'apprentissage pour assurer une salle de classe équitable.

Par LDAOeng|octobre 28, 2022|Catégories Littératie, Technologie|Mots clés : Articles, diversité l'équité et l'inclusion, Droit de Lire, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12)|0 Commentaire

Enregistrement de webinaire : L’équité, la diversité et l’inclusion dans une classe de mathématiques, est-ce possible?

Cliquez ici pour accéder à la transcription de ce webinaire Présenté par Idrine Matenda-Zambi Cette formation a pour but d'offrir une opportunité d’approfondir votre réflexion sur l’accessibilité des savoirs au profit de tous les élèves. Idrine Matenda-Zambi propose une démarche qui enrichit l’inclusion sociale des élèves marginalisés ou en situation de handicap et qui favorise [...]

Par LDAOeng|septembre 27, 2022|Catégories Math, Santé mentale & bien-être|Mots clés : diversité l'équité et l'inclusion, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12), Webinaires|0 Commentaire

Aborder des discussions avec les élèves sur le racisme envers les Noirs au sein d’un climat qui favorise la santé mentale

Comment garantir la santé mentale de tous les élèves tout en abordant les sujets sensibles du racisme envers les Noirs à l'école.

Par LDAOeng|septembre 15, 2022|Catégories Santé mentale & bien-être|Mots clés : Articles, diversité l'équité et l'inclusion, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12)|0 Commentaire

Incidence du racisme envers les Noirs sur la santé mentale des élèves noirs

Cet article traite de la santé mentale des étudiants noirs qui ont été victimes de racisme, de la manière de créer un climat bienveillant pour les étudiants noirs et de devenir un allié.

Par LDAOeng|septembre 15, 2022|Catégories Santé mentale & bien-être|Mots clés : Articles, diversité l'équité et l'inclusion, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12)|0 Commentaire

Écouter, croire et agir : Soutien aux élèves qui ont subi des effets disparates dans les écoles

Comment mieux soutienir les élèves qui ont subi des effets disproportionnés dans les écoles en utilisant des stratégies d'écoute, de croyance et d'action.

Par LDAOeng|août 30, 2022|Catégories Santé mentale & bien-être|Mots clés : Articles, diversité l'équité et l'inclusion, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6)|0 Commentaire

Des croyances aux stratégies pour créer une classe inclusive

Par: Dr. Jacqueline Specht, Canadian Research Centre on Inclusive Education Le concept d’éducation inclusive s’appuie sur la croyance selon laquelle tous les élèves sont des membres importants et à part entière de la communauté scolaire de leur quartier (Porter et Towell, 2017); l’éducation inclusive favorise l’égalité par le respect de la diversité. La croyance selon laquelle la [...]

Par LDAOeng|août 30, 2022|Catégories Santé mentale & bien-être|Mots clés : Articles, diversité l'équité et l'inclusion, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12)|0 Commentaire

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