Histoires de succès

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Histoire de succès : Mathieu

Il l’a appris lorsqu’il était en 2e année. J’ai demandé de l’aide d’une conseillère pour m’aider dans ce processus. Je me rendais compte qu’il était conscient qu’il était différent des autres. Je ne savais pas de quelle façon m’y prendre pour lui expliquer sans risquer de le blesser ou de diminuer son estime de soi. Suite aux rencontres avec l’intervenante, il a très bien réagit. Il a enfin compris que ce n’était pas de sa faute. C’était à cause de son trouble d’apprentissage. Il sait qu’il doit apprendre de façon différente mais que tout est possible.

Par |janvier 14, 2016|Catégories Défense de ses intérêts|Mots clés : , |0 Commentaire

Histoire de succès : Matt

J’aimerais dire que c’est parfois très difficile de vivre avec un trouble d’apprentissage, mais vous ne pouvez tout simplement pas renoncer à la vie. Vous devez vous épanouir pleinement. Il faut que vous vouliez vous aider vous-même avant que les autres puissent vous aider.

Par |janvier 14, 2016|Catégories Défense de ses intérêts|Mots clés : , , |0 Commentaire
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Histoire de succès : Matthew

Le processus menant au diagnostic de troubles d’apprentissage a commencé lorsque Matthew était en 4e année. Il était très intelligent, mais il avait tellement de difficulté à apprendre à épeler et à lire. Il démontrait une capacité de comprendre, mais, malgré tous ses efforts, il n’a jamais obtenu un A en raison de ses faibles compétences en lecture et en orthographe. En 5e année, Matthew a reçu une évaluation psycho-éducationnelle.

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