Liens et ressources en ligne

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  • Image du guide

Inclure les élèves ayant des besoins particuliers dans les programmes de français langue seconde : Guide à l’intention des écoles de l’Ontario

“[L’éducation inclusive est] basée sur les principes d’acceptation et d’inclusion de tous les élèves. L’éducation inclusive veille à ce que tous les élèves se sentent représentés dans le curriculum et dans leur milieu immédiate de même que dans le milieu scolaire en générale dans lequel la diversité es valorisée et toutes personnes sont respectées.” (Comment tirer parti de la diversité : Stratégies ontarienne d’équité et d’éducation inclusive, 2009, p. 4)

  • Image du site Web: Atelier

L’@telier

atelier.on.ca est un portail d'accès à des ressources conçues spécifiquement pour les éducateurs de l'Ontario qui souhaitent améliorer leurs connaissances et leurs compétences. Des sites Web et des modules d'apprentissage en ligne conviviaux y présentent de l'information et des situations d'apprentissage qui couvrent diverses parties des programmes-cadres ontariens en littératie et en numératie, ainsi que certaines [...]

Par |février 19, 2014|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : |0 Commentaire
  • Image du site Web : Carrefour Education

Premiers pas vers la lecture : la conscience phonologique sur le Web

La mission de Carrefour éducation est de fournir aux enseignants de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire et secondaire l'accès rapide, efficace et gratuit à des ressources pertinentes et validées pour faciliter et enrichir le développement des compétences des élèves. Ce page offre les éducatrices et les éducateurs plusieurs ressources à propos la conscience phonologique. La maîtrise [...]

Par |février 19, 2014|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : |0 Commentaire
  • Image du site Web

La Clinique d’apprentissage spécialisée

C.A.S. : Des professionnels dévoués et à l’écoute des apprenants de l’Outaouais depuis 1997. La mission de C.A.S. est de tout mettre en œuvre pour offrir les services spécialisés qui favorisent l’apprentissage chez les enfants, adolescents et adultes ayant des difficultés d'apprentissage ou d'attention. Le développement et l’application de la recherche, la vulgarisation des plus récentes données [...]

Par |février 10, 2014|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : |0 Commentaire
  • Image du site Web

L’Association Internationale de Dyslexie – Ontario Branch

Ce site est offert principalement en anglais, mais il y a plusieurs sessions du site qui sont offert en français: Information pour les parents Assessment Scholarship Calendrier d’activités Conférences Devenir member Ressources pour enseignants et enseignantes Bulletins Prélèvement de fonds et donations Cliquez ici pou accéde la page de l'Association Internationale de Dyslexie - Ontario [...]

Par |février 10, 2014|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : |0 Commentaire
  • Image du site Web

L’association canadienne de la dyslexie

L'association canadienne de la dyslexie a pour mandat de sensibiliser le public afin d'améliorer la qualité de vie des cinq millions de Canadiens que l'on pense être touchés par la dyslexie. Cliquez ici pour accéder la page de L'association canadienne de la dyslexie.  

Par |février 10, 2014|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : |0 Commentaire
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Clinique d’évaluation neuropsychologique et des troubles d’apprentissage de Montréal

La CENTAM est formée d’une équipe stable de neuropsychologues dynamiques qui fait non seulement preuve d’une approche rigoureuse mais également d’une grande sensibilité aux besoins de ses clients. La CENTAM s’est forgée une réputation solide de par sa grande implication dans la promotion et la défense des droits des personnes ayant un trouble d’apprentissage. Elle [...]

Par |février 10, 2014|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : |0 Commentaire
  • Image du site Web

Le Centre d’évaluation neuropsychologique et d’orientation pédagogique (CENOP)

Le Centre d’évaluation neuropsychologique et d’orientation pédagogique (CENOP) est l’une des plus importantes cliniques privées de neuropsychologie infantile au Québec. Établi depuis plus de 15 ans, CENOP s’est spécialisé dans l’évaluation neuropsychologique et la rééducation des troubles d'apprentissage. Le Centre d’évaluation neuropsychologique organise, tous les 2 ans, la tenue d'un symposium sur des thématiques particulières [...]

Par |février 10, 2014|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : |0 Commentaire
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Institut des troubles d’apprentissage

SOUTENIR. REPRÉSENTER. FORMER. SENSIBILISER. L’Institut exerce son leadership en matière de troubles d’apprentissage afin d’assurer l’égalité des chances des personnes qui vivent avec un trouble d’apprentissage, de leur permettre de développer pleinement leur potentiel et de contribuer positivement à la société. L’Institut accomplit cette mission par le soutien qu’elle apporte aux personnes aux prises avec un trouble d’apprentissage [...]

Par |février 10, 2014|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : |0 Commentaire
  • Image du site Web : FEO

Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario. Passage à l’enseignement pour besoins spéciaux : Stratégies d’enseignement pour les élèves ayant des besoins spéciaux.

« Tous les élèves qui ont des besoins spéciaux sont uniques. Leurs besoins peuvent être reconnus par les observations et l’évaluation du personnel enseignant et des parents ou par une professionnelle agréée ou un professionnel agréé. Certaines élèves peuvent voir leurs besoins officiellement identifiés comme des anomalies par un comité d’identification, de placement et de révision [...]

Par |décembre 10, 2013|Catégories Soutiens à l'enseignement|Mots clés : |0 Commentaire
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