Webinaires Archives - Page 2 sur 3

Enregistrement de webinaire : Qui pense apprend! Une culture d’inclusion dans la salle de classe de mathématiques

Créer un environnement propice à l’inclusion des élèves ayant des troubles d’apprentissages est possible dans une salle de classe de mathématiques à l’intermédiaire. Par l’entremise de situations d’apprentissage riches qui favorisent la pensée critique, d’aménagement efficace de la salle de classe et de travail de groupe à la verticale, nous réussirons à créer cet environnement où chaque élève a le droit d’apprendre et le pouvoir de réussir.

Par LDAOeng|avril 13, 2017|Catégories Math|Mots clés : Intermédiaire (7 à 10), Supérieur (11 à 12), Webinaires|0 Commentaire

Enregistrement de webinaire : Les ressources numériques : leviers à l’apprentissage!

Ce webinaire a pour but de présenter des pratiques pédagogiques jumelées à des ressources numériques qui pourront appuyer les élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA). Les conférencières présenterons des stratégies et des applications avec un regard sur les difficultés auxquelles les élèves ayant des TA doivent faire face.

Par LDAOeng|mars 27, 2017|Catégories Technologie|Mots clés : Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12), Webinaires|0 Commentaire

Enregistrement de webinaire : Pleine conscience à l’école, comment et pourquoi?

Le présent webinaire vise d’abord à définir ce qu’est la pleine conscience et à sensibiliser les professionnels de l’enseignement aux bienfaits associés à la pratique de la pleine conscience. La seconde partie de la présentation sera destinée à la présentation d’outils d’intervention pratiques et faciles à intégrer en classe, tant auprès des élèves de l’école élémentaire et secondaire, que des enseignants eux-mêmes.

Par LDAOeng|novembre 18, 2016|Catégories Santé mentale & bien-être|Mots clés : Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12), Webinaires|0 Commentaire

Enregistrement de webinaire : La mémoire de travail et les fonctions exécutives dans le contexte scolaire : Comment aider les élèves qui ont des difficultés?

Lors du webinaire, Jessica Rivest a défini les concepts liés à la mémoire de travail et les fonctions exécutives, telles que les habiletés de planification et d’organisation, le contrôle de l’inhibition et la flexibilité cognitive. Les définitions ont été accompagnées d’exemples concrets retrouvés en milieu scolaire.

Par LDAOeng|avril 5, 2016|Catégories Fonctions exécutives|Mots clés : Éclairée par la pratique, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12), Webinaires|0 Commentaire

Enregistrement de webinaire : Soutenir l’apprentissage des élèves ayant des troubles du langage oral à l’élémentaire

Ce webinaire aura comme objectif de décrire les troubles du langage oral en précisant le profil d’un élève ayant ces troubles. Les effets de ces troubles sur la vie scolaire de l’élève seront énumérés et détaillés pour ensuite outiller l’enseignant ou l’enseignante avec des stratégies gagnantes qui appuieront l’élève dans son cheminement scolaire.

Par LDAOeng|décembre 10, 2015|Catégories Littératie|Mots clés : Éclairée par la pratique, Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Webinaires|0 Commentaire

Enregistrement de webinaire : Les aides technologiques : des outils utiles pour des fins pédagogiques favorisant l’apprentissage de tous

Cliquer ici pour accéder la transcription du webinaire. Ce webinaire avait pour but d’amener les participants à comprendre comment inclure les aides technologiques en contexte de classe pour des fins pédagogiques. Ce webinaire a touché plus particulièrement aux fonctions d’aide intégrées dans les logiciels Antidote, Word Q et Inspiration. Des applications contenant ces fonctions d’aide [...]

Par LDAOeng|novembre 3, 2015|Catégories Technologie|Mots clés : Éclairée par la pratique, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Supérieur (11 à 12), Webinaires|0 Commentaire

Enregistrement de webinaire : La santé mentale et les élèves ayant des troubles d’apprentissage

Cliquer ici pour accéder la transcription du webinaire. Ce webinaire interactif présente le contenu et les résultats d’un programme pilote « Causons pour la cause : Trouver des ressources et de l’information fiables sur la santé mentale auprès des élèves en 7e et 8e année ». Ce programme vise à outiller les professionnels de l’enseignement concernant les [...]

Par LDAOeng|octobre 1, 2015|Catégories Santé mentale & bien-être|Mots clés : Fondée sur des données probantes, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Webinaires|0 Commentaire

Dépistage d’enfants à risque de présenter des difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe

Cliquer ici pour accéder la transcription du webinaire. Plus de 80 % des élèves présentant des difficultés d’apprentissage montrent des difficultés de la lecture et de l’orthographe. De nombreuses recherches ont mis en évidence que, dès la maternelle, les enfants développent un certain nombre de préalables à cet apprentissage. Plusieurs études ont également montré qu’il est [...]

Par LDAOeng|avril 10, 2015|Catégories Littératie, PEI|Mots clés : Fondée sur des données probantes, Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Webinaires|0 Commentaire

L’analyse de l’erreur en mathématiques

Cliquer ici pour accéder à la transcription du webinaire. Description du webinaire : Afin de pouvoir soutenir l’apprentissage d’élèves ayant des troubles d’apprentissage en mathématiques, il faut être en mesure de « comprendre » leurs erreurs. Lors de l’enseignement-apprentissage de concepts mathématiques, plusieurs évènements mathématiques émergent et doivent être pris en compte par l’enseignant : des raisonnements [...]

Par LDAOeng|février 11, 2015|Catégories Math|Mots clés : Fondée sur des données probantes, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12), Webinaires|0 Commentaire

Le stress et les stratégies d’adaptation chez les élèves ayant des troubles d’apprentissage

Cliquer ici pour accéder à la transcription du webinaire. Description du webinaire : Ce webinaire interactif vise à outiller le participant à mieux comprendre le lien entre le stress et les stratégies d’adaptation chez les élèves ayant des troubles d’apprentissage. Un modèle sur le stress et les stratégies d’adaptation sera d’abord présenté afin de se [...]

Par LDAOeng|janvier 12, 2015|Catégories Santé mentale & bien-être|Mots clés : Fondée sur des données probantes, Intermédiaire (7 à 10), Moyen (4 à 6), Primaire (M à 3), Supérieur (11 à 12), Webinaires|0 Commentaire