Colloque des professionnels de l’enseignement
Le Colloque des professionnels de l’enseignement 2026
Le Colloque des professionnels de l’enseignement, Des esprits uniques, un potentiel remarquable, réunit des éducatrices et éducateurs, des leaders et des partenaires afin de partager des stratégies qui favorisent la réussite des élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA), un TDAH et d’autres besoins d’apprentissage.
Cette édition du Colloque mettra l’accent sur des approches pratiques et prêtes à l’emploi qui établissent des liens entre la recherche et la pratique, afin de renforcer les compétences en littératie et en numératie, de développer les habiletés de pensée et d’apprentissage, de favoriser le bien-être et le sentiment d’appartenance, et de promouvoir l’équité et l’innovation dans les classes de l’Ontario.
Joignez-vous à des centaines d’enseignantes et enseignants, de directions d’école et de professionnelles et professionnels de l’éducation de partout en Ontario les 11 et 12 août 2026 pour deux journées d’apprentissage professionnel engageant et fondé sur des données probantes. Le Colloque se déroulera en mode virtuel.
Comment fonctionne l’accès au Colloque
La participation au Colloque des professionnels de l’enseignement est soutenue par un accès financé par le ministère et attribué par l’intermédiaire des conseils scolaires de l’Ontario. Plutôt que des billets individuels, les conseils scolaires reçoivent un nombre déterminé de points d’accès, qui peuvent servir à soutenir la participation de personnes individuelles ou d’équipes scolaires ou systémiques.
À cette étape, les éducatrices et éducateurs ne s’inscrivent pas directement à l’événement.
Une liste d’intérêt ouvrira en mars 2026. Les personnes qui choisissent d’y ajouter leur nom indiquent leur intérêt à participer au Colloque. La Learning Disabilities Association of Ontario (LDAO) regroupera les expressions d’intérêt et transmettra cette information aux personnes-ressources des conseils scolaires afin de soutenir la planification locale et l’attribution des accès.
L’ajout de votre nom à la liste d’intérêt ne garantit pas l’accès, mais permet aux conseils scolaires et à la LDAO de mieux comprendre l’intérêt selon les régions et les rôles. Si des accès supplémentaires deviennent disponibles ultérieurement, la LDAO pourra communiquer avec les personnes inscrites sur la liste d’intérêt.
S’inscrire sur la liste d’intérêt
La liste d’intérêt pour le Colloque des professionnels de l’enseignement ouvrira en mars 2026.
Veuillez revenir à ce moment-là pour indiquer votre intérêt à participer.
À propos du Colloque des professionnels de l’enseignement
Le Colloque des professionnels de l’enseignement est une activité d’apprentissage professionnel virtuelle de deux jours, conçue pour offrir au personnel éducatif des stratégies pertinentes et concrètes afin de soutenir les élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA), un TDAH et d’autres besoins d’apprentissage.
Le Colloque est offert dans le cadre de l’offre bilingue de conférences de la Learning Disabilities Association of Ontario (LDAO), aux côtés de l’Educators’ Institute, qui propose une programmation correspondante en langue anglaise les 18 et 19 août 2026.