Inscription

Inscription et information sur l’accès – 2026

Grâce au soutien financier du ministère de l’Éducation de l’Ontario, le Colloque des professionnels de l’enseignement 2026 est offert par TA@l’école, une initiative clé de l’Association des troubles d’apprentissage de l’Ontario (ATAO)/Learning Disabilities Association of Ontario (LDAO).

Le Colloque des professionnels de l’enseignement est une activité d’apprentissage professionnel virtuelle de deux jours conçue pour offrir au personnel enseignant des stratégies pratiques et fondées sur des données probantes afin de soutenir les élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA), un TDAH et d’autres besoins d’apprentissage. Le colloque aura lieu les 11 et 12 août 2026.

Le formulaire d’expression d’intérêt pour le Colloque des professionnels de l’enseignement est maintenant ouvert. Accédez au formulaire d’expression d’intérêt ici.

Accès financé par le ministère pour le personnel enseignant de l’Ontario

La participation au Colloque des professionnels de l’enseignement est soutenue par un accès financé par le ministère et attribué par l’intermédiaire des conseils scolaires de l’Ontario.

Plutôt que des billets individuels, un nombre déterminé de places/billets est attribué à chaque conseil scolaire. Ces places peuvent être utilisées pour soutenir la participation de personnes individuelles ou d’équipes scolaires ou systémiques, selon les structures locales de perfectionnement professionnel.

Les enseignants ne s’inscrivent pas directement pour l’accès financé par le Ministère.

Un formulaire d’intérêt est maintenant ouvert. Les enseignants qui y ajoutent leur nom manifestent leur intérêt à participer par le biais de l’allocation financée par leur conseil scolaire.

La soumission de votre nom au formulaire d’intérêt ne garantit pas l’accès, mais elle aide les conseils scolaires et l’ATAO à comprendre l’intérêt selon les régions et les rôles. L’ATAO fournira une mise à jour sur les allocations financées par le Ministère d’ici la fin juin 2026. Si des places supplémentaires deviennent disponibles par la suite, l’ATAO pourra contacter les enseignants inscrits sur la liste d’intérêt n’ayant pas reçu de place via leur conseil.

Expression d’intérêt pour l’accès financé par le ministère

Le formulaire d’intérêt pour le Colloque des professionnels de l’enseignement est maintenant ouvert.

Les éducateurs et éducatrices travaillant dans les conseils scolaires publics de l’Ontario, les écoles provinciales et écoles de démonstration, ainsi que dans les autorités scolaires admissibles, sont invités à manifester leur intérêt pour le Colloque 2026.

L’ajout de votre nom à la liste d’intérêt ne garantit pas l’accès, mais permet à l’Association des troubles d’apprentissage de l’Ontario (ATAO/LDAO) de partager l’information avec les conseils scolaires afin de soutenir l’attribution des billets financés par le ministère.

Accédez au formulaire d’expression d’intérêt ici.

À propos du Colloque  des professionnels de l’enseignement

Le Colloque des professionnels de l’enseignement est un événement de perfectionnement professionnel virtuel de deux demi-journées, conçu pour offrir aux enseignantes et enseignants des stratégies pertinentes et pratiques afin de soutenir les élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA), le TDAH et les élèves en difficulté.

Le Colloque des professionnels de l’enseignement fait partie de l’offre bilingue de formation professionnelle de l’Association des troubles d’apprentissage de l’Ontario (ATAO). La programmation en anglais est offerte dans le cadre de l’Educators’ Institute, l’événement partenaire en langue anglaise de LDAO, qui aura lieu les 18 et 19 août 2026.

Questions

Pour toute question concernant l’inscription ou l’accès, veuillez également communiquer avec nous par l’intermédiaire de notre page de contact.