PEI
Comment peut-on faire la différence entre des troubles d’apprentissage légers, modérés et graves?
Même s’il n’existe aucun critère officiel permettant de définir ce qui constitue un TA léger, modéré ou
Même s’il n’existe aucun critère officiel permettant de définir ce qui constitue un TA léger, modéré ou
Le PEI définit les attentes d’apprentissage particulières de l’élève et décrit comment l’école aidera l’élève à y
L’équipe-école a pris la décision d’élaborer un plan d’enseignement individualisé (PEI) pour appuyer davantage un élève. Le processus est amorcé et, parfois, les
L’idée maîtresse qui sous-tend la création d’un PEI efficace pour appuyer l’apprentissage des mathématiques chez les élèves
En général, on considère que le passage de l’école élémentaire à l’école secondaire représente l’une des transitions