En tant que fournisseur du programme Integra, le Child Development Institute est le seul organisme agréé de santé mentale pour enfants au Canada à se spécialiser dans la prestation de services de santé mentale destinés exclusivement aux enfants et aux jeunes ayant des troubles d’apprentissage (TA) et à leurs familles. La ressource TASM : Guide sur les troubles d’apprentissage et la santé mentale a été élaborée par le personnel du programme Integra dans le cadre de l’initiative d’éducation et d’engagement communautaires (CEE). L’initiative CEE vise notamment à sensibiliser l’ensemble de la collectivité aux besoins en santé mentale des enfants et des adolescents ayant des TA.
Le Guide donne de l’information sur les domaines interdépendants suivants :
- une introduction aux TA;
- le lien entre les TA et la santé mentale (TASM);
- les TA qui reflètent des difficultés dans les domaines suivants : fonctions exécutives, traitement phonologique, traitement du langage, mémoire, traitement spatio‑visuel et visuo‑moteur et vitesse de traitement. On y donne aussi des outils et des stratégies qui peuvent être utiles.
Le Guide inclut enfin une section de ressources pour les familles et les écoles où l’on propose un large éventail de livres, de vidéos, d’articles de recherche et de sites Web.
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TA@l’école est une initiative phare de l’Association ontarienne des troubles d’apprentissage (LDAO), un organisme de bienfaisance enregistré et un leader provincial en matière d’éducation inclusive, accessible et fondée sur des données probantes.
Depuis plus de 60 ans, LDAO soutient les enfants, les jeunes et les adultes ayant des troubles d’apprentissage (TA) et des conditions connexes, comme le TDAH.
Découvrez les principales plateformes de LDAO :
LD@school – French-language resources and professional learning for educators that integrate evidence-informed instruction with equity, identity, and belonging.
LD@home – Outils et ressources destinés aux familles qui renforcent les partenariats entre la maison et l’école.
LD@work – Ressources qui soutiennent la transition, l’autoreprésentation, le développement de carrière et l’inclusion en milieu de travail.
LD@learning – Cours en ligne et occasions d’apprentissage professionnel pour les personnes qui soutiennent les apprenants ayant des TA et le TDAH.
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