
Lire pour apprendre les sciences à la maison
Adapté de l’article Tous les élèves peuvent « lire pour apprendre » en sciences! par Tiffany L. Gallagher, Ph. D., et Xavier Fazio, D. Éd., Université Brock Les

Adapté de l’article Tous les élèves peuvent « lire pour apprendre » en sciences! par Tiffany L. Gallagher, Ph. D., et Xavier Fazio, D. Éd., Université Brock Les

Lyne Bessette, Ph. D et orthopédagogue Dans nos écoles, les enseignants déploient beaucoup d’énergie à l’enseignement de la lecture aux élèves afin qu’ils

Adapté d’une question à laquelle Nathalie Paquet-Bélanger a répondu Apprendre à lire n’est pas un processus inné ou naturel; tout le monde doit

Adapté d’une article par Diane Wagner, B.A., DES en études pédagogiques, spécialiste des TA pour TA@l’école Comment repérer et aider les élèves ayant

La réponse ci-dessus est fournis par Chantal Mayer-Crittenden, PhD, orthophoniste et Directrice de l’École d’orthophonie à l’Université Laurentienne. Les questions ont été posées
©2025 Association ontarienne des troubles d’apprentissage | Site Web conçu par The Website Architect