Par Daniel Bérubé, orthophoniste et professeur agrégé, programme d’orthophonie, Université d’Ottawa L’identification des enfants ayant des trouble des sons de la parole (TDSPs),
Par Dre Amal Boultif Mise en contexte La compréhension en lecture est une compétence disciplinaire et transversale qui est en lien direct avec
Par Meredith Lachance Parmi tous les apprentissages réalisés à l’école, dès le primaire, peu se comparent à l’importance et au réel défi que
Cet article, adapté avec la permission de Wiley Blevins (2021) se traite des astuces, les écueils, les
Le langage oral constitue une compétence importante qui joue un rôle fondamental pour la lecture et la
