Évaluation
Stratégies de devoirs pour les élèves ayant des TA
Le travail à la maison, où l’environnement est souvent moins structuré, comporte plus de défis pour l’élève
Le travail à la maison, où l’environnement est souvent moins structuré, comporte plus de défis pour l’élève
Par Taylor Bardell, candidate à la maîtrise en science clinique et au doctorat, École des sciences et des troubles de la communication, Université
Écrit par Chantal Mayer-Crittenden, PhD, orthophoniste et Directrice de l’École d’orthophonie à l’Université Laurentienne. Le vocabulaire est à la base de tout apprentissage
Adapté de l’article Tous les élèves peuvent « lire pour apprendre » en sciences! par Tiffany L. Gallagher, Ph. D., et Xavier Fazio, D. Éd., Université Brock Les
Rédigé par Martin Smit, conseiller pédagogique, AOTA Si votre enfant souffre d’un trouble d’apprentissage (TA), vous connaissez peut-être le terme différenciation pédagogique (DP)