
Quelles stratégies pouvons-nous utiliser pour améliorer la flexibilité des élèves?
Réponse de Laurie Faith, EAO, candidate au Ph. D. Premièrement, j’aimerais dire un gros BONJOUR à la communauté TA@l’école et vous remercier de m’inclure
Réponse de Laurie Faith, EAO, candidate au Ph. D. Premièrement, j’aimerais dire un gros BONJOUR à la communauté TA@l’école et vous remercier de m’inclure
Les réponses ci-dessus sont fournis par Nathalie Arbour, orthopédagogue de formation. Les questions ont été posées par les participants du webinaire « TDAH –
Cette question a été reçue pendant le webinaire TA@l’école, « At the Heart of the Matter: Creating Classrooms and Schools that Support Well-being »; cliquer ici
La question ci-dessous a été reçue pendant le webinaire TA@l’école, « L’orthophoniste dans la classe de mathématiques – Stimuler le potentiel des apprenants en
Cette question a été reçue durant le webinaire de TA@l’école « Supporting Students from the Ground Up: Universal Design to Support students with LDs
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