
Différencier dans la salle de classe de mathématiques à l’aide d’EquatIO
L’article suivant accompagne le webinaire de TA@l’école, Math Made Digital – Unlocking the Power of EquatIO. Cliquez ici pour visionner l’enregistrement de webinaire (en

L’article suivant accompagne le webinaire de TA@l’école, Math Made Digital – Unlocking the Power of EquatIO. Cliquez ici pour visionner l’enregistrement de webinaire (en

Le travail à la maison, où l’environnement est souvent moins structuré, comporte plus de défis pour l’élève

Par Martin Smit, consultant educatif, LDAO La fin des études secondaires est une étape gratifiante et emballante. Pour les élèves qui passent de

Écrit par Chantal Mayer-Crittenden, PhD, orthophoniste et Directrice de l’École d’orthophonie à l’Université Laurentienne. Le vocabulaire est à la base de tout apprentissage

Alain Caron, Psychologue La situation particulière que nous traversons actuellement nous place dans un contexte où nous devons faire preuve de solidarité, d’adaptation
©2025 Association ontarienne des troubles d’apprentissage | Site Web conçu par The Website Architect